Terwijl Carlijn op het digibord samen met de kinderen van groep 8 van basisschool Montferland in ‘s Heerenberg argumentatieschema’s laat ontstaan, worden er video-opnamen gemaakt van een taalles waarin de kinderen met de iPad zullen werken. De filmer gaat onopgemerkt door de klas. De les lijkt te gaan zoals die altijd gaat: in tempo, met hoge doelen en met veel gelegenheid voor kinderen om steeds kort in duo’s te sparren. Lees het hele bericht
Zoekresultaten
Gezocht op ‘argumentatieve tekst’
-
In essence writing is thinking: de iPad als denkondersteuning